روسای ادارات شهرستانها ومناطق بر اساس شاخص‌های عملکردی ارزیابی می شوند/ تکریم ارباب رجوع، مشورت‌پذیری و برنامه‌ریزی؛ اصول کلیدی در مدیریت آموزش و پرورش
به گزارش عصر دنا، ایوب رضایی، در جلسه‌ی روسای شهرستانها و مناطق ۱۳گانه آموزش وپرورش استان، ضمن تبریک حلول ماه مبارک رمضان، به تشریح برنامه های آموزش وپرورش پرداخت و اظهار کرد: امیدوارم که بتوانیم در این مسیر، در کنار هم، در خدمت به کشور و مردم عزیز ایران، به ویژه در امور مرتبط با آموزش و پرورش، گام‌های مؤثری در جهت ارتقای سطح کیفیت و کمیت آموزش و پرورش برداریم.
وی افزود: مواردی که در این جلسه مطرح می‌شود باید به عنوان شاخص‌های ارزیابی و عملکرد روسای ادارات مدنظر قرار گیرد و بر اساس این ارزیابی‌ها، اقدامات و فرآیندهای مدیریتی آموزش و پرورش پیش برده شود.
رضایی به آیه 59 سوره آل‌عمران که اصول مدیریتی را بیان می‌کند اشاره کرد و تصریح نمود: نرم‌خویی و مشورت‌پذیری باید به‌عنوان اصول مدیریتی در تمام مراحل کار و به‌ویژه در حوزه آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیرد، چرا که تکریم معلم باید در اولویت باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با بیان اینکه یکی از اصول مهم مدیریتی، مشورت‌پذیری است، اظهار کرد: امروزه در دنیا، استفاده از خرد جمعی به‌عنوان یکی از ارکان مدیریت مطرح است. بنابراین انتظار می‌رود که همکاران محترم در تمامی مسائل و برنامه‌ها، مشورت و نظرخواهی از دیگران را در دستور کار خود قرار دهند.
رضایی با اشاره به اینکه انتظار داریم این برنامه‌ها به‌طور عملیاتی در شهرستانها و مناطق مختلف اجرایی شوند، گفت: وضعیت آموزش و پرورش در استان‌ها، چه از نظر کمی و چه از نظر کیفی، نیاز به تحول و بهبود دارد. بنابراین، ما به یک کار جهادی و عزم راسخ نیاز داریم تا با تلاش‌های مستمر و همکاری همه‌جانبه، وضعیت آموزش و پرورش را ارتقا دهیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با ابراز امیدواری از اینکه با تغییر و تحولات جدید، آموزش و پرورش به جایگاه واقعی خود بازخواهد گشت و شاهد رشد و پیشرفت در این عرصه خواهیم بود، افزود: وقتی به شاخص‌های مختلف نگاه می‌کنم، متأسفانه مشاهده می‌شود که در بعضی از شاخص‌ها، جایگاه فعلی ما در آموزش و پرورش کشور، شایسته و زیبنده نیست.
وی با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش نباید در عرصه‌های جهانی همچون المپیادهای علمی یا مسابقات ورزشی نتایج ضعیفی به ثبت برساند و یا در سایر شاخص‌ها موقعیت مناسبی نداشته باشد، تصریح کرد: باید برای بهبود جایگاه خود در این زمینه‌ها تلاش مضاعفی داشته باشیم.
وی همچنین با تأکید بر ضرورت برنامه‌ریزی در دستور کار روسای ادارات، گفت: یک جامعه زمانی موفق خواهد بود که برنامه‌های دقیق و کارآمدی داشته باشد.
رضایی با بیان اینکه روابط مدیریتی و پیشرفت‌ها باید بر اساس برنامه‌ریزی صحیح و هوشمندانه صورت گیرد، تصریح کرد: برنامه‌ریزی دقیق، کلید موفقیت در هر سازمانی و به‌ویژه در نظام آموزشی است.
وی در این جلسه با اشاره بر برنامه‌ی هفتم توسعه بر اهمیت برنامه‌ریزی در راستای توازن در توزیع نیروی انسانی و نقل و انتقال فرهنگیان، کیفیت‌بخشی به مسائل آموزشی و پرورشی، شایسته‌سالاری و ارتقای مدیریت آموزشگاهی، عدالت آموزشی و توسعه عدالت آموزشی، جمع‌آوری مدارس سنگی، چهارشنبه‌های نظارتی مدیران مناطق، اجرای طرح نماد و توجه به مراقبت‌های اجتماعی و همچنین برگزاری کارگاه‌های آموزشی برای والدین و مشاوران تأکید کرد.
در پایان این جلسه، هر یک از روسای شهرستانها و مناطق ۱۳گانه استان، گزارشی از عملکرد خود ارائه داده و نقطه‌نظرات و پیشنهادات خود را در خصوص پیشبرد مسائل آموزشی و پرورشی بیان کردند.
جناب اقای رۻایی می بینیم وتعریف می کنیم با تغییرات اموزش وپرورش به جایگاه خودرسیده از این اشکفت بیا بیرون تا مردم بهت بگن چه گندی زدید --شماتکریم سرتون مشه شما به خدا قسم اخلاق مدیریتی راذبح کردید ۲--یک مشت ستون پنجم دورخودت جمع کردید نمی دونید دربویراحمد چه خبره اقای رزمگه مسئول خدماتت که خودت نامه ردبراثر عدم صلاحیت زدید الان داره سند امۻا می کنه ۳--یمشت ادم بیسواد دورخودت جمع کردید وخودت را با انها قیاس می کنید فکر می کنید گل وبلبل است کرمی وموسوی دورت چهه چهه وبه به می زنند تا شخصی ازوزارت خونه بیاد همه تخلفاتت مبرهن است ازیک قوم سه سیف اباد گذاشتی ۴--تمام نیروهای اصول گرا را کنار گذاشتی تا راحت بتونی دور بزنی ۵--به حراست بگو پس چرا درزمان عزت خواه حکم حاج اقا ایمانی را نزدید الان باخبر شدی که ادم خوبی هست مدیرکل محترم لطفا اگر دنبال تکریم وجایگاه اموز وپرورش هستید مثلث بویراحند اداره کل که باهم میخورند وتا چند روز دیگه فسادهاشون اشاعه داده میشه ،،،،...حقوقی بویراحمد ،،،...رئیس اداره حقوقی اداره کل و ،،،اینها باروشنفکر هرشب وروز باهم بودند به قران قسم ازبین تمامی کسانی که پست گرفتند فقط این دونفر منفعت گیرشون اومد 
