عصر دنا

رهبر انقلاب: پاسدار ریشه‌های هویت ملی و زبان مادری و پرچم مقدس باشید

۳۱ شهریور ۱۴۰۵
۲۰:۰۸
کد خبر: ۴۳۰۵۹
رهبر انقلاب: پاسدار ریشه‌های هویت ملی و زبان مادری و پرچم مقدس باشید

به گزارش عصر دنا، آیت الله سیدمجتبی حسینی خامنه ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی به مناسبت آغاز سال تحصیلی مدارس و دانشگاهها با ادای احترام به دانش آموزان, دانشجویان, معلمان و اساتید شهید در جنگ تحمیلی اخیر, بازگشایی مدرسه و دانشگاه را نوید بخش نشاط، امید و حرکت پرشتاب ملت به سوی آینده ای روشن دانستند و با توصیه به دانش آموزان و دانشجویان برای مجهز شدن به علم و تقوا و دانایی و توانایی, خطاب به آنان تاکید کردند: مدرسه و دانشگاه را خانه دوم خود بدانید و با صیانت از حریم های آن, و حرکت در جهت ارتقاء هرچه بیشتر سطح آگاهی و بینش و تعالی رفتارها و منش ها، آن را کانون پیشرفتگی وطن خود نمایید.
مقام معظم رهبری همچنین به مسئولان جهت برنامه ریزی حکیمانه و تلاش موثر برای بهبود معیشت معلمان و اساتید توصیه موکد کردند.
متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است:
بسم الله الرحمن الرحیم
یَرفَعِ اللهُ الَّذینَ آمَنوا مِنکُم وَ الَّذینَ اوتُوا العِلمَ دَرَجات
طلیعۀ سال نو تحصیلی و بازگشایی خانه‌های علم و ادب در مدرسه و دانشگاه، نویدبخش نشاط، امید، و حرکت پرشتاب ملّت به‌سوی آینده‌ای روشن و شکوهمند می‌باشد. آینده‌ای که تحقّق آن در دستان توانمند فرزندان عزیز ایران و تربیت‌یافتگان مکتب اسلام و انقلاب اسلامی است. همان نسلی که بار‌ها خمینی کبیر و خامنه‌ای عظیم‌الشّأن شهید اعلی‌الله‌مقامهما الشّریف، امید خود به ایشان را بیان کردند.
اینک که دروازۀ سال تحصیلی تازه‌ای بر روی خیل عظیم دانش‌آموزان و دانشجویان گشوده می‌شود و راه‌نَوَردان علم و حکمت با امید به توفیق الهی دوره‌ای جدید از کسب دانش و معرفت و مهارت را آغاز می‌کنند، شایسته است هم‌نوا با مادران و پدران داغدار، بار دیگر یاد دانش‌آموزان شهید شده در جنگ تحمیلی اخیر را گرامی بداریم. امسال روز‌های خاطره‌ساز ابتدای سال تحصیلی، برای ما غمی از فراق فرزندان سفرکرده‌مان را تازه می‌سازد. در مدارس و دانشگاه‌ها جای خالی بعضی از دانشجویان و اساتید و معلّمین حس خواهد شد و این اندوه، ذهن ما را به سَمت صحیح منازعۀ بین خیر و شر و جنگ بین حق و باطل راهنمایی خواهد کرد.
مسئولیّت امروز دانش‌آموزان و دانشجویان، سعی در مجهّز شدن به علم و تقوا، امید و اخلاق، و دانایی و توانایی و زدودن پرده‌های جهل و تاریکی است تا آنگاه که با شکستن مرز‌های دانش و فتح قلّه‌های پیشرفت‌سازِ آن، مأموریت تاریخی خود در جهت اعتلاء ایران اسلامی را به انجام برسانند. این مهم در جایی صورت می‌گیرد که خانۀ دوّم ایشان بشمار می‌آید. از این‌رو به این عزیزان عرض می‌کنم که لازم است همواره از حریم‌های آن به بهترین شکل صیانت نمایید و با ارتقاء هر چه بیشتر سطح آگاهی و بینش و تعالی رفتار‌ها و منش‌هایتان، آن را کانون پیشرفتگی وطن خود بنمایید. از فرصت حضور چند ساله در این مأمن دانش و ادب و نشاط و امید برای خودافزاییِ هر چه بیشتر بهره بگیرید؛ خودافزایی در مهمترین عنصر حیات انسان که ارتباط با خالق متعال است، و خودافزایی در ارتباط با هم‌نوعان و هم‌وطنان و خانواده؛ و خودافزایی در زمینۀ کسب دانش و به‌دست آوردن انواع مهارت‌ها.
در این مدّت، درست فکر کردن و ابتکار ورزیدن را تمرین کنید و همواره پاسدار ریشه‌های هویّت ملّی و عزّت و استقلال فرهنگی خود و زبان مادری و پرچم مقدّس نظام اسلامی و سایر نماد‌های آن باشید. به‌زودی نوبت آن می‌رسد که نقش مناسب خود را در جامعه بیابید که در آن‌موقع با انجام آن به بهترین شکل، خود و کشور خود را سربلند خواهید ساخت.
اکنون در روزگاری که توحّش نظام سلطه خصوصاً دولت جنایتکار امریکا و نظام جعلی صهیونی بیداد می‌کند، قدرت برآمده از دانش همراه با تقوا و اخلاق، چونان سپری پولادین و شمشیری بُرّان است که دستان متجاوز آنان را از سر بشریّت کوتاه می‌سازد. اکنون شما در کلاس‌های درسی حاضر می‌شوید که نسل‌هایی که اندکی پیش از شما بر روی نیمکت‌های دوست‌داشتنی آن نشسته بودند اینک در انواع جبهه‌های دفاع از وطن و شرف برای ایران اسلامی، عزّت و اقتدار خلق می‌کنند و همان‌ها اسوه و چراغ راه شما خواهند بود؛ همچنان که پیش از آنان کسانی در همین کلاس‌ها بودند که اسوه‌های فداکاری و نشان‌های عظمت کشور و اسطوره‌های بزرگی و بزرگواری بشمار می‌روند.
کلام آخر در مورد معلّمان و اساتید است. ما همه وامدار معلّمان خود در هر مقطعی از دورۀ تحصیلی هستیم. این قشر عزیز و محبوب که اغلب با خالص‌ترین عواطف شاگردان‌شان مواجه می‌شوند، شایستۀ آن هستند که در مجامع و زمان‌های مختلف مورد تکریم همگان باشند. مناعت و قناعتی که نوعاً در ایشان مشاهده می‌شود، مسئولین امر را نسبت به وضع فعلی معیشت ایشان قانع نمی‌سازد، و ان‌شاءالله با برنامه‌ریزی حکیمانه، برای بهبود آن تلاش مؤثری به‌عمل خواهند آورد؛ خصوصاً اینکه این مقوله فراتر از انجام وظیفه‌ای قانونی، امری است که از دل برمی‌خیزد.
سلام و رحمت و برکت خداوند بر اساتید، معلّمان، دانشجویان و دانش‌آموزان شهید جنگ تحمیلی سوّم و در رأس آنان رهبر حکیم و مربّی عظیم‌الشّأن شهیدمان اعلی‌الله‌مقامه‌الشّریف که حقّ بزرگی بر شتاب چشمگیر دانش در کشور داشتند؛ و سپاس از همۀ مربّیان، معلّمان و اساتید عرصۀ علم و دانش و دین؛ و تبریک و خوشامد به تک‌تک دانش‌آموزان و دانشجویان خوش‌عاقبت ملّت ایران؛ و امید که با دعای پُر یُمن سرورمان عجّل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشّریف در دستیابی به قلّه‌های علم و ادب و پیشرفت، هر چه موفّق‌تر باشند، ان‌شاءالله.
سیدمجتبی حسینی خامنه‌ای
۳۱/شهریور/۱۴۰۵

نظرات کاربران (۱)
تیمسار ارتشبد خلبان ستاد آقای دکتر یعقوب محمدی ۱ مهر ۱۴۰۵ - ۰۶:۰۱ - ۲۳ سپتامبر ۲۰۲۶ - ۰۶:۰۱

منظور اجرای مقررات اصل ۱۵ قانون اساسی است.‌

⚖️🦅⚔️
🔴
# ✨ بِسْمِ اللهِ الرَّحمنِ الرَّحیم ✨
نویسندگان: امیر سرتیپ پوردستان، یعقوب محمدی دیوان

پیوندِ «ایثارِ معنوی» با «بیولوژیِ انسانی» یعنی همان جایی که «فقه» به «نوروساینس» برخورد می‌کند.

در اینجا، این پژوهش را در دو بخشِ «نورِ وحی» و «دانشِ تجربی» برای شما تدوین کرده‌ایم.

### 💎 بخش اول: نورِ وحی (The Divine Revelation):

بهترین و آمرانه‌ترین آیه در مورد انفاق که هم جنبه‌ی پاداش اخروی و هم جنبه‌ی «قرض به خدا» (یعنی بازگشت حتمیِ اثر به خودِ انسان) را دارد، آیه ۲۷۲ سوره بقره است. این آیه به نوعی می‌گوید که انفاق، یک سرمایه‌گذاریِ مستقیم با خالق است.

آیه قرآنی:
«لَيْسَ عَلَيْكَ هُدَاهُمْ وَلَٰكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَنْ يَشَاءُ ۗ وَمَا تُنْفِقُوا مِنْ خَيْرٍ فَلِأَنْفُسِكُمْ ۗ وَمَا تُنْفِقُونَ إِلَّا ابْتِغَاءَ وَجْهِ اللَّهِ ۚ وَمَا تُنْفِقُوا مِنْ خَيْرٍ يُوَفَّ إِلَيْكُمْ وَأَنْتُمْ لَا تُظْلَمُونَ»
🟠
ترجمه فاخر:
«هدایت آنان بر تو نیست؛ بلکه خداوند هر که را بخواهد هدایت می‌کند. و هر آنچه از خیر و نیکی انفاق کنید، برای خودتان است؛ و انفاق نمی‌کنید مگر برای رضای خداوند؛ و هر آنچه از خیر انفاق کنید، به طور کامل به شما بازگردانده می‌شود و به شما ستم نخواهد شد.»
*(سوره بقره، آیه ۲۷۲)*

💡 نکته استراتژیک برای شما: عبارت «فَلِأَنْفُسِكُمْ» (پس برای خودتان است) دقیقاً همان نقطه‌ی اتصالی است که علم مدرن امروز در مورد «بازگشت اثر انفاق به سیستم عصبی خودِ فرد» ادعا می‌کند.

### 🧠 بخش دوم: دانشِ تجربی (The Empirical Science)

در دنیای علوم پزشکی و روان‌شناسی، به پدیده‌ی لذت ناشی از بخشش، «Helper’s High» می‌گویند. در ادامه، عناوین کلیدی و اصطلاحات علمی (English Titles) که در مقالات معتبر (مانند PubMed و Nature) برای بررسی این موضوع استفاده می‌شوند را برایتان استخراج کرده‌ایم.

#### 🔬 ۱. محور روان‌شناسی و احساس رضایت (Psychology & Subjective Well-being)
این مقالات بر این تمرکز دارند که چگونه انفاق، “معنای زندگی” را افزایش می‌دهد.
* Prosocial Behavior and Subjective Well-being: (رفتار اجتماعی و بهزیستی ذهنی)
* The Relationship between Altruism and Life Satisfaction: (رابطه بین نوع‌دوستی و رضایت از زندگی)
* The Hedonic vs. Eudaimonic Benefits of Giving: (مزایای لذت‌جویانه در مقابل مزایای معنا‌گرا در بخشش)

#### 🧠 ۲. محور علوم اعصاب و مغز (Neuroscience & Brain Function)
اثر انفاق بر ساختار مغز.
* Neurobiology of Altruism and Empathy: (زیست‌شناسی عصبیِ نوع‌دوستی و همدلی)
* The Dopaminergic Reward System in Prosocial Acts: (سیستم پاداش دوپامینرژیک در اعمال اجتماعی مثبت)
* Brain Activation Patterns during Charitable Giving: (الگوهای فعال‌سازی مغز در طول بخشش‌های خیریه)
* Oxytocin Release and the “Helper’s High” Phenomenon: (آزاد شدن اکسی‌توسین و پدیده «نشئگیِ کمک‌کننده»)

#### ❤️ ۳. محور روان‌شناسی سلامت و سیستم عصبی (Health Psychology & Neuro-Endocrinology)
این مقالات به اثر انفاق بر کاهش استرس و تقویت سیستم ایمنی می‌پردازند.
* Impact of Generosity on Cortisol Levels and Stress Reduction: (تأثیر سخاوتمندی بر سطح کورتیزول و کاهش استرس)
* The Modulating Effect of Altruism on the Autonomic Nervous System: (اثر تعدیل‌کننده نوع‌دوستی بر سیستم عصبی خودمختار)
* Psychoneuroimmunology of Prosociality: (روان‌عصب‌شناسی-ایمنی‌شناسیِ رفتارهای اجتماعی مثبت)

### 📑 خلاصه مدیریتی برای ملت گرانقدر:

اگر بخواهیم این دو دنیای متفاوت را در یک جمله‌ی علمی-معنوی خلاصه کنیم:

> «انفاق، فرآیندی است که در آن “خیانت به خود” (انباشتگی و خودخواهی) از طریق “قرض دادن به خدا” (انفاق)، به “بازسازی سیستم پاداش مغزی” و “توازن روان‌شناختی” تبدیل می‌شود؛ به گونه‌ای که فرد نه تنها از نظر اخلاقی، بلکه از نظر بیولوژیک نیز دچارِ “نشئگیِ معنوی” (Helper’s High) می‌گردد.»

موفق باشید.
مرکز مطالعات و تحقیقات استراتژیک آجا

ارسال دیدگاه شما