سومین روز اجرای طرح ملی مهارتافزایی هوش مصنوعی در استان کهگیلویه و بویراحمد با تداوم استقبال گسترده دانشجویان، اعضای هیئت علمی، فناوران، کارکنان دستگاههای اجرایی و فعالان کسبوکار همراه شد؛ رویدادی که در آن شرکتکنندگان طی شش ساعت آموزش فشرده، با مهمترین اصول کاربردی هوش مصنوعی، مهندسی پرامپت و شیوه تعامل مؤثر با مدلهای زبانی بزرگ آشنا شدند. این دوره که از ۲۹ تیرماه در دانشگاه یاسوج آغاز شده، اکنون به یکی از پرمخاطبترین برنامههای آموزشی حوزه فناوری در استان تبدیل شده و مسئولان برگزاری معتقدند استقبال کمنظیر اقشار مختلف، نشاندهنده تغییر نگاه جامعه به هوش مصنوعی از یک فناوری آیندهنگر به ابزاری کاربردی برای حل مسائل روزمره است.
حسین خلیلی، مدیر مراکز رشد و نوآوری پارک علم و فناوری استان کهگیلویه و بویراحمد، در حاشیه برگزاری این دوره اظهار کرد که محتوای آموزشی روز سوم بهطور ویژه بر تکنیکهای پیشرفته طراحی پرامپت، روشهای بهینهسازی خروجی مدلهای زبانی بزرگ و کاربردهای عملی این فناوری در حوزههای مختلف متمرکز بوده است.
او با اشاره به استقبال چشمگیر از این رویداد گفت تاکنون ۲۷۳ دانشجو، ۱۱۳ عضو هیئت علمی و مدرس دانشگاه، ۳۶ فناور، ۲۸۶ کارمند دستگاههای اجرایی و ۲۴۷ نفر از سایر بخشهای جامعه برای حضور در این دوره ثبتنام کردهاند؛ آماری که همچنان در حال افزایش است، زیرا سامانه ثبتنام همچنان فعال بوده و امکان پیوستن علاقهمندان جدید فراهم است.
خلیلی در تشریح ترکیب علمی شرکتکنندگان نیز توضیح داد که از میان دانشجویان حاضر، ۱۷۹ نفر در مقطع کارشناسی، ۴۰ نفر در مقطع کارشناسی ارشد و ۶۷ نفر در مقطع دکترا مشغول تحصیل هستند. همچنین از نظر سطح تحصیلات، ۲۰۹ نفر دارای مدرک کارشناسی، ۱۷۷ نفر دارای مدرک کارشناسی ارشد و ۱۳۴ نفر دارای مدرک دکترا هستند؛ آماری که نشان میدهد این دوره تنها محدود به یک گروه خاص نبوده و توانسته طیف متنوعی از مخاطبان دانشگاهی و حرفهای را جذب کند.
وی یکی از مهمترین ویژگیهای روز سوم را اجرای تمرینهای تعاملی و طراحی موقعیتهای واقعی برای استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی دانست و افزود این شیوه آموزشی باعث شد شرکتکنندگان بتوانند نحوه بهکارگیری فناوری را در مسائل عملی تجربه کنند؛ موضوعی که از نگاه بسیاری از حاضران، ارزش افزوده اصلی این دوره به شمار میرود.
مدیر مراکز رشد و نوآوری پارک علم و فناوری استان همچنین با تأکید بر اهمیت مهندسی پرامپت اظهار کرد این مهارت امروز به یکی از ارکان اصلی تعامل انسان با سامانههای هوشمند تبدیل شده است. به گفته او، کیفیت پاسخهای تولیدشده توسط مدلهای هوش مصنوعی تا حد زیادی به کیفیت پرسشها و دستورهایی وابسته است که کاربران به این سامانهها ارائه میکنند؛ از همین رو، محتوای آموزشی دوره با رویکردی مسئلهمحور و پروژهمحور طراحی شده تا فراگیران بتوانند آموختههای خود را بلافاصله در محیط کار، پژوهش و فعالیتهای حرفهای به کار بگیرند.
میلاد عبدیان، مدیر اجرایی کارگزاری برگزارکننده این طرح در استان، نیز با اشاره به روند برگزاری دوره گفت هدف اصلی این برنامه، توانمندسازی دانشجویان، استادان و سایر علاقهمندان در استفاده کاربردی از هوش مصنوعی بوده است. به گفته وی، تجربه اجرای این دوره نشان داده که شرکتکنندگان بیش از هر چیز، به دنبال یادگیری روش صحیح کار با ابزارهای هوش مصنوعی هستند و علاقه دارند این فناوری را بهصورت عملی در فعالیتهای آموزشی، پژوهشی و شغلی خود به کار گیرند.
عبدیان درباره میزان استقبال از این رویداد نیز اظهار کرد استقبال مردم استان فراتر از پیشبینیهای اولیه بوده و تاکنون حدود ۸۰ درصد از مخاطبانی که از طریق برنامههای معرفی و اطلاعرسانی با این دوره آشنا شدهاند، فرآیند ثبتنام را تکمیل کردهاند؛ موضوعی که نشاندهنده اثربخشی اطلاعرسانی و افزایش علاقه عمومی به یادگیری مهارتهای هوش مصنوعی است.
سومین روز این رویداد، همانگونه که در آغاز با استقبال گسترده اقشار مختلف همراه بود، در پایان نیز یک پیام روشن را برجسته کرد؛ اینکه هوش مصنوعی دیگر صرفاً موضوعی تخصصی برای پژوهشگران یا فعالان فناوری نیست، بلکه به مهارتی عمومی و ضروری برای دانشگاه، صنعت، مدیریت و زندگی روزمره تبدیل شده است. استقبال رو به افزایش از این دوره نشان میدهد مسیر توسعه سرمایه انسانی در حوزه هوش مصنوعی، از آموزشهای کاربردی و مهارتمحور میگذرد؛ مسیری که اکنون در دانشگاه یاسوج با حضور صدها علاقهمند در حال شکلگیری است.
دیدگاهتان را بنویسید